現(xiàn)在大學生的理財愿望十分強烈，對理財知識的學習也興趣濃烈，但對于究竟該如何理財，多數(shù)人仍是懵懵懂懂。即使是一些財經(jīng)社團的骨干，也管不好手中每月幾百元的生活費。所以，筆者認為大學生理財必須著眼于自身的理財項目，拓寬實踐途徑，培養(yǎng)理財素質(zhì)。
首先，要用好助學貸款
現(xiàn)在，很多家庭困難的大學生，都面臨申請助學貸款的問題。據(jù)浦發(fā)銀行長沙分行有關人士介紹，助學貸款一般有兩種，一種是國家助學貸款，對經(jīng)濟確實困難的學生，經(jīng)學校和銀行等部門的審批，政府給予貼息貸款。貸款利率比市場利率更優(yōu)惠，這樣既可以減輕家庭負擔，又可以培養(yǎng)自己的責任意識，不過要記得按約定償還，因為是否守信履約，將被收錄進個人信用檔案，如果信用記錄好，這還會為大學生日后走進社會積累一定的信用資源。另一種是商業(yè)性助學貸款，由家長提出申請，只要符合銀行的貸款條件，就可獲得貸款。因此，用好助學貸款是大學生理財?shù)闹匾獙嵺`之一。
其次，要搞好開源節(jié)流
大學生從走進大學校門開始，就面臨日常理財?shù)膯栴}。其中，生活費的管理是開源節(jié)流的關鍵。浦發(fā)銀行行長史紅松建議，大學生不妨從記賬開始，并經(jīng)常檢查刪減那些不必要的支出，這樣有利于收支平衡，搞好節(jié)流。特別是大學生開始與銀行打交道，了解最基本的金融常識，掌握了日常開戶、查詢、存取款、轉(zhuǎn)賬及網(wǎng)銀等相關業(yè)務。如何利用銀行業(yè)務使生活費在存儲中增值，規(guī)劃就顯得格外重要，這也是開源項目之一。同時，搞好勤工儉學，也是目前最常見的大學生“開源”方式。在實踐中，大學生配合老師做研究、家教、到公司或企業(yè)兼職打工等等，都能幫助大學生增加收入。浦發(fā)銀行長沙分行理財師史紅松表示，在不影響學業(yè)的情況下，無論家境好壞，大學生都要想辦法找到增加收入的渠道，這樣既可減輕家庭壓力，又能豐富自身的理財實踐。據(jù)調(diào)查，美國約有 56％的大學生有較為穩(wěn)定的兼職工作，曾經(jīng)或打算兼職的同學超過了 90％。史紅松指出，大學生的綜合素質(zhì)較高，所需成本相對較低，社會一些工作通常也需要大學生的參與，例如浦發(fā)銀行長沙分行就經(jīng)常在省會大學校園專門招聘大學實習團隊，讓他們帶薪協(xié)助做營銷服務工作。大學生找一份合適的校外兼職，為日后的消費打基礎，這也是大學生理財過程中的一個階段。
第三，要掌握理財方法
大學生是一個特殊的消費群體，由于所受的教育、校園環(huán)境以及年齡的特殊心理特征，使他們具有自己特有的消費心理和消費行為，如何為自己的消費行為理財是大學生應該掌握的技能?？墒谴髮W生在理財過程中存在很多的問題，理財能力薄弱，理財知識匱乏，針對這些問題，大學生要從自身努力，掌握理財技能。這里，結合大學生理財實踐，總結了九種大學生理財方法：
1．利用簡單的會計方法來理財：學會記帳和編制預算這是控制消費最有效的方法之一。其實記帳并不難，只要你保留所有的收支單據(jù)，抽空整理一下，就可以掌握自己的收支情況，從而對癥下藥。大學生們應該給自己做一份月現(xiàn)金流量表，看看自己的每月支出與收入是否平衡，支出方面主要包括：飯費、電話費、交通費、衣服等相關開支，收入方面主要包括：父母的資助、兼職收入和相關稿酬等?？茖W的理財計劃可以幫助我們實現(xiàn)收入大于支出，每月略有盈余，或者個別月份出現(xiàn)負收入，但年終總體上要保持月現(xiàn)金流量表是正數(shù)。
2．遵守一定的生活消費原則：學生時代吃要營養(yǎng)均衡，穿要耐穿耐看，住要簡單實用，行要省錢方便。有的大學生討厭食堂的飯菜，動不動就吆五喝六去小餐館撮一頓；有的大學生討厭住集體宿舍，去外面租房。這些對學生來說都是一筆非常昂貴的額外開支，最好還是悠著點。
3．從小事做起：生活中有很多小開支，這里幾元，那里幾塊，看似不起眼，但積少成多就是一個大數(shù)目。集體生活中也許有些同學不太重視一些細微的地方，作為舍友就應該互相提醒，比如出門關燈、節(jié)約用水等，全宿舍同學一起來遵守和監(jiān)督，使大家從學生時代就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，每個人都能因此而受益終生。
4．要保證良好的資產(chǎn)流動和富余的支付能力：現(xiàn)金為“王”，沒有必要的現(xiàn)金支付能力，常常會使自己陷入一種走投無路的境地，特別是遇到意外事件時，手持必要現(xiàn)金的重要性就更加體現(xiàn)出來。
5．理財應從改變習慣開始，把錢存入銀行：目前活期存款的收益只有 0.72%，稅后只有 0.56%。如果了解銀行的 1日通知存款和 7日通知存款產(chǎn)品，改變存款習慣，選擇提前 1天或者提前 7天通知銀行取款，收益將會達到 1.08%或者 1.62%(稅前 )，盡管總體收益不會太高，但仍能從中受益。
6．享受教育儲蓄的優(yōu)惠政策：最高額度是 2萬元，利息收入是免 20%利息稅的。完全可以利用這樣的優(yōu)惠政策，每年把下一年的學費和生活費放到教育儲蓄里面，可以多出不少收益。
7．少量投入證券等高風險投資：可借此“投石問路”，資金來源可從兼職所和父母贊助兩方面獲得，盡管大學生做投資具有一定風險，但作為一種嘗試，能為今后的個人理財起到“投石問路”的作用?，F(xiàn)在國內(nèi)的證券市場投資門檻已經(jīng)很低了，只要能夠有買 100股的錢就可以投資證券市場。目前大多數(shù)的股票價格都只有 2-3元，也就是說，只要有 200—300元，就可以玩轉(zhuǎn)大多數(shù)股票，即使賠錢也不會損失太大。
8．未雨綢繆是正道：大學生一般都有公費醫(yī)療，但是大部分學校的公費醫(yī)療都給學生報銷 70％大學生的日?；顒臃浅６啵绺鞣N體育運動、外出游玩，所以潛在意外風險很大。建議大學生們?yōu)樽约荷弦环菀馔鈧﹄U和意外醫(yī)療險，作為公費醫(yī)療的補充，一旦出現(xiàn)意外情況，可以得到一些補助。而且意外險的費用很低，每年保費只有一百元左右，幾十塊錢的保費就可以保一萬塊錢的額度，只是一點點零花錢，就可以保一年的平安。
9．大學生應合理使用信用卡：因為大學生控制自己消費的能力較差，一不留神，信用卡就會透支，由于沒有固定的經(jīng)濟來源，一般不易及時還款，可能造成沒有必要的利息損失，甚至出現(xiàn)巨額透支，造成財務危機。所以建議大學生要合理使用信用卡。
第四，要注重培養(yǎng)財商
有專家指出，大學生不應該僅僅只有智商，還應該具備一定的財商，養(yǎng)成良好的理財習慣。除了勤工儉學之外，大學生應該進一步學習投資，這是培養(yǎng)財商的重要途徑。目前，很多大學生以為投資就是買股票、買基金或者炒匯，這其實是誤解。從現(xiàn)實情況來看，當前大學生對金融知識了解太少，不懂得利用金融工具。因此，大學生必須了解投資市場，為今后步入社會后的個人理財積累一定的經(jīng)驗。專家認為，大學生培養(yǎng)財商分為三個層次：初級階段以培養(yǎng)財務規(guī)劃的意識為目標，可以從堅持記賬和控制消費支出等入手，學會對錢的合理分配和使用；中級階段則通過對理財知識的學習，了解各類理財產(chǎn)品的特點，熟悉各種投資渠道，在一定的范圍內(nèi)進行模擬操作以積累經(jīng)驗；高級階段則是適當進行投資，無論是股票、基金、外匯，都可以從實踐中摸索投資門道。因此，學校首先應當提供理財教育：
（1）學校應當為所有專業(yè)的學生在大學一年級時開設《財務管理》課程，作為其選修課程。
（2）學?？梢圆欢ㄆ谡堄嘘P金融行業(yè)的專家給學生作有關的講座，介紹一些最新的金融產(chǎn)品及其在理財活動中的應用，介紹一些先進的理財理念、理財方法，使學生能夠有機會了解最新、最前沿的知識，使學生在學生時代及走向社會的理財活動能夠與時代同步。
（3）學生管理部門也可以從學生中挑選一些個人理財搞得比較好的同學給其他同學傳授理財經(jīng)驗和心得體會，或者找一些相反的案例，吸取失敗的教訓使其他同學避免犯相同的錯誤。
